Wertloses Material für Kinder unter drei Jahren
Schon seit 8 nun mehr als 8 Jahren beschäftige ich mich mit der Kleinkindpädagogik und den Materialien von Dusyma.
In
meiner Erziehung und Beziehung meiner eigenen und auch meiner Kita Kids
lege ich viel Wert auf eine Achtsame Begleitung der Entwicklung des
Kindes. Hierbei orientiere ich mich an den Erkentnissen von Emmi Pikler
(Ungarische Kinderärztin)
Beschreibung
Idee aus der Klax-Pädagogik
Spielweise/Förderung:
Die Kunststoffflaschen von Dusyma werden im Nu zu Experimentier- und
Schüttelflaschen, füllt man sie mit vielfältigem Inhalt. Die Kinder
können die kleinen Wunderwelten dann genauestens betrachten. Ob
raschelnde Perlen, schwebende Federn oder glucksendes Wasser, in dem
Pailetten schwimmen - vielfältigste sinnliche und experimentelle
Erfahrungen werden gemacht. Einfach die stabilen und besonders
transparenten Kunststoffflaschen mit den unterschiedlichsten Materialien
wie Perlen, Murmeln, Federn, Glitter, Pailetten etc. füllen und mit der
Heißeklebepistole den Deckel fest verkleben, so dass keine Kleinteile
herausfallen können. Ab 1 Jahr.
Inhalt/Material: 6
Kunststoffflaschen, die aufgrund ihrer schlanken Form besonders gut in
kleinen Kinderhänden liegen, aus Polyethylenterephthalat. Inkl. Bastel-
und Spielanleitung. Maße: Ø 5 cm, 19 cm hoch.
 |
| Material Korb 1 |
|
Greifling, Wäscheklammer, Eierrassel Rundholz
alle Materialien aus Buchenholz
Musikkorb 1
Musikkorb 2
Bei den Material- und Sinneskörben ist es wichtig das es maximal 5 Gegenstände sind. Um dem Kind die Möglichkeit zu geben das Material, seine Beschaffenheit und seine Form unterschieden zu können.
Um so mehr Materialien Sie dem Kind auf einmal anbieten, umso weniger beschäftigt es sich gezielt mit etwas. Meine Erfahrung mit einem Ball Korb und 15 verschiedenen Bällen.
- alles wird herausgenommen und umher geworfen
- ausgeschüttet
- ausgeräumt und weg gekrabbelt
Weniger ist mehr so sagt das Sprichwort.
Also stellen Sie dem Kind den gewünschten Material Korb in die von Ihnen vorbereitete Umgebung. Die ist bei uns stehts dieser rote Teppich und meistens liegt dieser vor dem Spiegel.
Dann setzte ich mich auf ein sitzkissen und Filme bzw. beobachte mein Kind gezielt um so zu sehen welcher Schritt als nächstes kommt, was genau am Material bzw Gegenstand wird von unserem Mondkind untersucht.....
Aber hierzu findet ihr demnächst mehr in einem seperaten Beitrag.
Heuritisches Material
Metall-Eimer von Dusyma
- Beschreibung:
- Spielweise/Förderung:
Kleine Kinder können sich nur ein Bild von der Welt machen, indem sie
die Dinge genau untersuchen dürfen, die sie beschäftigen. Besonders
Alltagsgegenstände, die für Erwachsene selbstverständlich in ihrem
Nutzen sind, sind für Kinder reizvoll in ihrer Funktion und stecken
voller Geheimnisse, die es zu entschlüsseln gilt. Das Heuristische
Material, auch Entdeckermaterial genannt, bietet eine hervorragende
Grundlage dieses Interesse aufzugreifen und den Kindern einen Zugang zu
ermöglichen. Beim heuristischen Spiel werden den Kindern möglichst viele
unterschiedliche Alltagsgegenstände zur Verfügung gestellt, welche in
eine große Dose hineingesteckt und wieder heraus genommen werden können.
Beim Untersuchen auf die Beschaffenheit dieser Gegenstände können die
Kinder das Spiel mit allen Sinnen erleben, wie z. B. Klänge hören, die
beim Spiel mit den Dosen entstehen. Die Materialien können kombiniert,
miteinander verbunden und zusammengesteckt werden. Neben dem logischen
Denken werden die Motorik und die Sinne angesprochen.
5 Dosen aus
Weißblech für das heuristische Spiel. Die unterschiedlichen
heuristischen Materialien können während dem Spiel in diese
hineingelegt, fallen gelassen, oder wieder herausgezogen werden.
- Lernziele:
- Sinnesschulung, logisches Denken
 |
| Eimer Deckel findet ihr hier |
|
Unser Küchenkorb
Wenn ich koche bekommt das Mondkind immer seinen Korb mit seinen Utensilien. Diese haben wir beim Möbelschweden gekauft.
Kuschel- und Schlafkorb im Wohnzimmer
Der Korb bietet dem Kind die Gelegenheit zum Rückzug, ohne dass es
hierfür die Gruppe verlassen muss. Hier findet es Ruhe und Geborgenheit
zum Spielen, Kuscheln und Träumen. Gerade die Kleinsten brauchen diese
Möglichkeit, um alle Eindrücke in einem geschützten Raum in Ruhe auf
sich wirken zu lassen. Der Kuschelkorb kann zum Alleinsein in Gegenwart
anderer genutzt werden oder als Spielobjekt im Spiel mit anderen Kindern
in das Alltagsgeschehen eingebunden werden.
Zusammen mit dem Schafsfell wird der Korb zu einer gemütlichen Wohlfühloase.
Natürlich
bietet sich der Kuschelkorb auch als geschütztes Nest zum Schlafen an.
Dazu empfehlen wir die Matratze, die mit den passenden Spannbettlaken
bezogen werden kann.
So richtig gemütlich wird es mit der blauen Schlafrolle.
Diesen tollen Korb muss man einfach haben.
Ein Korb voller Bälle
Inhalt:
Filzbälle
Plastikbälle mit Inhalten
Pikler Bälle
Klangkugeln
Beispiele einer vorbereitenden Umgebung
Idee/Förderung: Kleinkinder beschäftigen sich äußerst gerne mit Dingen, die verschiedene
sinnanregende Eigenschaften aufweisen und in Bewegung gesetzt werden
können. Der "Sinneskorb Bälle" bietet bereits Kleinkindern, viele
Möglichkeiten des Spielens und Lernens. Das Hantieren und Manipulieren
mit unterschiedlichen Materialien stimuliert die sinnliche Entdeckung
der Welt und fördert eine konzentrierte Betätigung über längere Zeit.
Feinmotorische Fähigkeiten werden erweitert, Materialerfahrungen
gemacht, sowie die Auge-Hand-Koordination gefördert. Der Sprachschatz
wird durch das Benennen der verschiedenen Materialien erweitert, ein
Begriffsverständnis aufgebaut. Die verschiedenen Kugeln und Bälle laden
zu vielfältigen Sinneserfahrungen ein. Ob rauh, zart, hart, weich,
pelzig, samtig oder seidig, klein oder groß, leicht oder schwer- jede
Menge Eigenschaften gibt es zu entdecken. Die Auswahl der Bälle und
Kugeln spricht gezielt die Sinneswahrnehmung, Haptik und Motorik an.
Auge-Hand-Koordination und Konzentration werden gefördert sowie erste
physikalische Erfahrungen gemacht. Ab 1 Jahr. Inhalt: 24
verschiedene Kugeln und Bälle mit unterschiedlichen
Materialeigenschaften (z.B. Kork, Holz, Stoff, Kunststoff, Moosgummi,
Metall, rund, löchrig, mit Klang, ohne Klang), inkl. Aufräumkorb und
Spielanleitung. Geringfügige Abweichungen beim Inhalt gegenüber der
Abbildung sind möglich. Material: z.B. Ball aus Stoff: Oberfläche 51% Baumwolle, 49% Polyester; Füllung 100% Polyester; handwaschbar. Maße: Korb Ø 38 cm, 13 cm hoch, Ball- und Kugelgröße von 4,5 bis 11 cm Ø.
Material Körbe für Kinder unter drei Jahren
Beschreibung:
- Kleine
Kinder können sich nur ein Bild von der Welt machen, indem sie die
Dinge genau untersuchen dürfen, die sie beschäftigen. Besonders
Alltagsgegenstände, die für Erwachsene selbstverständlich in ihrem
Nutzen sind, sind für Kinder reizvoll in ihrer Funktion und stecken
voller Geheimnisse, die es zu entschlüsseln gilt. Das Heuristische
Material, auch Entdeckermaterial genannt, bietet eine hervorragende
Grundlage dieses Interesse aufzugreifen und den Kindern einen Zugang zu
ermöglichen. Beim heuristischen Spiel werden den Kindern möglichst viele
unterschiedliche Alltagsgegenstände zur Verfügung gestellt, welche in
eine große Dose hineingesteckt und wieder heraus genommen werden können.
Beim Untersuchen auf die Beschaffenheit dieser Gegenstände können die
Kinder das Spiel mit allen Sinnen erleben, wie z. B. Klänge hören, die
beim Spiel mit den Dosen entstehen. Die Materialien können kombiniert,
miteinander verbunden und zusammengesteckt werden. Neben dem logischen
Denken werden die Motorik und die Sinne angesprochen.
Aufbewahrung im Baumwollsäckchen.
Für 1-5 Kinder. Ab 1 Jahr.
- Lernziele:
- logisches Denken, Motorik, Sinne
-
Beschreibung:
Warnehmungsförderung
mit Entdeckermaterial von Dusyma.10 Zipfeltücher aus weichem
Nickimaterial, handwaschbar, im Baumwollbeutel.
Größe: Länge 37 cm.
KLAX Heuristisches Material
Spielweise/Förderung:
Kleine Kinder können sich nur ein Bild von der Welt machen, indem sie
die Dinge genau untersuchen dürfen, die sie beschäftigen. Besonders
Alltagsgegenstände, die für Erwachsene selbstverständlich in ihrem
Nutzen sind, sind für Kinder reizvoll in ihrer Funktion und stecken
voller Geheimnisse, die es zu entschlüsseln gilt. Das Heuristische
Material, auch Entdeckermaterial genannt, bietet eine hervorragende Grundlage dieses
Interesse aufzugreifen und den Kindern einen Zugang zu ermöglichen.
Beim heuristischen Spiel werden den Kindern möglichst viele
unterschiedliche Alltagsgegenstände zur Verfügung
gestellt, welche in eine große Dose hineingesteckt und wieder heraus
genommen werden können. Beim Untersuchen auf die Beschaffenheit dieser Gegenstände können die Kinder das Spiel mit allen Sinnen erleben, wie z. B. Klänge hören,
die beim Spiel mit den Dosen entstehen. Die Materialien können
kombiniert, miteinander verbunden und zusammengesteckt werden. Neben
dem logischen Denken werden die Motorik und die Sinne angesprochen.
Von Geburt an erleben Kinder die Welt mit allen Sinnen. Daher benötigen bereits Kleinkinder eine anregende, sinnliche und kreativitätsfördernde
Umgebung, die es ermöglicht, die Welt mit allen Sinnen wahrzunehmen, zu
erforschen und zu entdecken. Durch das Greifen wird das "Be-Greifen"
der Welt ermöglicht. Die vielen sinnesanregenden Spielmaterialien regen den Selbstbildungsprozess der Kinder immer wieder aufs Neue an.
Klangkugeln
Die 12 Buchenholzkugeln in 6 leuchtenden Farbpaaren wecken die Neugier
und Wahrnehmung beim Schütteln und Hören sowie beim Zuordnen von Klängen
und Farben. Kinder krabbeln umher und rollen die Kugeln weiter. Somit
werden Mobilität, Bewegung und grobmotorische Koordination unterstützt.
Eltern regen das Kind zur Aufmerksamkeit an, wie z.B.: "Horch mal...",
"Schau mal genau hin...". Das fördert die Kommunikation zwischen Eltern
und Kindern, auch nach dem Spiel beim Einräumen der Kugeln in das
Stoffsäckchen
Wir verwenden sie unteranderem für:
- Klang Memo
- In der NIC Kugelbahn
- Als Heuritisches Material
